Prävention
Im Bereich der Prävention erfolgt die sonderpädagogische Unterstützung im Kindergarten und der Schuleingangsphase. Wir unterstützen die Kitas und die Grundschule bis Klasse 2 durch Beratung, Diagnostik und individuelle Förderung.
Prävention in der Kita
Wir erkennen und diagnostizieren einen Förderbedarf in der sprachlichen Entwicklung von Kindern in der Kita. Wir informieren sowohl die Eltern als auch die Erzieherinnen und Erzieher und beraten gemeinsam über sprachliche Förderung und Therapieformen.
Unser Ziel ist es, die sprachlichen Kompetenzen bis zum Schuleintritt wesentlich zu verbessern.
Prävention in der Eingangsphase
Grundschülerinnen und Grundschüler in Schleswig-Holstein können von der offenen Eingangsphase Gebrauch machen. Sie können ein, zwei oder drei Jahre für den Besuch der ersten beiden Klassenstufen benötigen. Wir unterstützen und fördern Schülerinnen und Schüler der Eingangsphase in den verschiedenen Entwicklungsbereichen: Wahrnehmung und Bewegung, Sprache und Denken und personale und soziale Identität. Wir sind bei auftretenden Problemen frühzeitig da und bieten Hilfe an.
Wir fördern Schülerinnen und Schüler der Eingangsphase in folgenden Bereichen:
- Erstleseprozess, Schriftspracherwerb
- Aufbau mathematischer Fähigkeiten
- Sprachaufbau und Sprache
- Körperwahrnehmung durch psychomotorisches Training
- Selbst- und Fremdwahrnehmung
Wir beraten sowohl Eltern als auch Kolleginnen und Kollegen und entwickeln gemeinsam eine individuelle Lernförderung für die Schülerinnen und Schüler.